杨佩瑶突然就想到白咏薇。
白咏薇本身聪明能干,绝不可能是邱奎想要的这种默默奉献的妻子。
看来……两人之间还是挺困难的。
又有些无语。
很多男人都会有这种想法。
艰苦时,希望妻子任劳任怨地扶助自己,可当得势之后,有些人就会嫌弃糟糠之妻配不上自己,另外娶个年轻貌美的继室。
好在秦老师知道感恩,对师母挺关心的,从他给师母椅子上铺个垫子就能看得出来。
这时陆续有其他同学进来。
杨佩瑶不再多说,回到自己座位,拿出课本。
第一节课照例是国语课。
姚学义踩着铃声踏上讲台,目光落在杨佩瑶头上停了数息,没再说出让她离开的话。
而是用凌厉的目光扫视一下教室四周,指向高敏君,“这位同学,请你把课文背诵一遍。”
高敏君一愣,“老师昨天没有布置这项作业。”
姚学义背着双手,傲然道:“上课之前我说过四项要求……你能不能背?”
高敏君磕磕绊绊地背了几句,姚学义抬手止住她,“停,不要浪费大家时间。”目光转一圈,看向张志北,“你来背。”
张志北直接认怂,“老师我没背会。”
姚学义昂首站在讲台上,带着俾睨天下的气势,“看来你们班没有人把我的话听进耳朵里,老师说的话都不听,这课没法上了。”
杨佩瑶犹豫会儿,举起手,“老师,我能背。”
全班同学齐刷刷地看向杨佩瑶。
“你?”姚学义轻蔑地俯视着她。她昨天连断句都不会,又没上过课,隔了一晚上,就能背得熟课文?
姚学义淡淡道:“背!”
杨佩瑶站起来,吸口气平静下心情,朗声道:“二月三日,丕白。岁月易得,别来行复四年……”
她昨天背了一晚上,早晨又复习好几遍,已经是滚瓜烂熟,不但没错字,连磕绊停顿的地方都没有。
姚学义着意地看她好几眼,语气略有缓和,“坐下吧。”
接着开始讲课文。
正如谭鑫文所言,姚学义学识的确渊博,讲述课文语句的同时,插入了时代背景,把曹丕跟建安七子之间的恩怨纠葛讲得淋漓尽致。
他又是很有激情之人,讲到高兴处,仰天大笑,讲到悲伤处,扼腕叹息。
杨佩瑶听得如痴如醉,对这篇课文有了更加深刻的了解。
原先她全靠死记硬背记住的,而现在,闭上眼,她仿佛化身为曹丕,在书房里席地而坐,挥墨写信,整篇课文内容自然而然地浮现在脑海中。
整节课姚学义没再提问她,她也没主动举手,只规规矩矩地坐在座位上听课。
一天平安无事地度过。
吃过晚饭,杨佩瑶仍不敢有半点懈怠,把《与吴质书》巩固一遍外,接着预习第二课。
第二课同样是文言文,《战国策》中的《触龙说赵太后》。
这篇前世学过,杨佩瑶略有印象,心里感觉轻松了些。
正默默地诵读,楼下传来清脆的电话铃声,接着是杨致重震耳欲聋的吼声,“不让进也进,谁敢拦就毙了他,打死算我的。”
杨佩瑶的心猛地提了起来……
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